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L’autonomie de l’établissement, avec ou contre les enseignants ?

Présentation

"L’autonomie des établissements scolaires est devenu un thème récurrent des débats éducatifs. (...) Il a été choisi dans cet ouvrage d’une part de mobiliser la littérature internationale et des études de situations dans d’autres pays, et d’autre part d’aborder une expérience précise d’autonomie pédagogique dans un collège français.
En confrontant ces analyses et ces témoignages, ce quatrième Entretien Ferdinand Buisson propose des pistes opérationnelles pour favoriser les interactions entre recherches universitaires et pratiques professionnelles sur cette question sensible." (voir présentation complète de l’éditeur)

Texte intégral en ligne sur OpenEdition

Sommaire et contributions

Auteur(s) du labo

Hélène Buisson-Fenet