/ Séminaire Analyser l’action publique : enjeux méthodologiques

Hélène Buisson-Fenet et Julien Barrier : « Usages de l’usager. Analyser l’action publique scolaire au prisme de la sociologie de la relation administrative »

27 mars 2014, de 13h à 15h, en salle R253, à l’ENS de Lyon (site Descartes, Lyon 7e)

Intervenant-e-s

Hélène Buisson-Fenet, chargée de recherche CNRS section 40 (Politique, pouvoir, organisation) - Sociologie de l’éducation et de la formation

Discutant : Julien Barrier, maître de conférences en sociologie à l’ENS de Lyon (Chaire d’excellence CNRS)

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