Présentation

Coordination : Hélène Buisson-Fenet

En résonance avec la première semaine de septembre 2014 consacrée aux Etudes de genre en France, le laboratoire Triangle, le réseau thématique Sociologie de l’éducation de l’Association Française de Sociologie et l’Institut Français d’Education organisent les 1er-2 septembre 2014 à l’ENS-Lyon un symposium intitulé « Ecole des filles, école des femmes : le cas de la France » (« School for women, not just wives (the case of France »).

Cette rencontre a pour objectif à la fois de « faire le point » sur certains parcours scolaires féminins et modes de production socio-scolaires et de lire les institutions d’éducation et de formation comme des lieux de travail où se construit, se reproduit et se recompose l’arrangement inégal des sexes, à travers « la féminisation croissante versus empêchée des rôles professionnels qui s’y déploient ».

Programme

lundi 1er Septembre

• 13h30-­14h : Accueil - Café d’ouverture du symposium
• 14h - 14h30 : Michel Lussault, directeur de l’Institut Français d’Education / Renaud Payre, directeur de Triangle / Hélène Buisson - Fenet (CR, Triangle, ENS - Lyon)
  « L’école, point fort du sexe faible ? School and its traps. An ambivalent opportunity for girls and women »

Session 1 - Trajectoires et parcours /The evolution (and the peculiarities) of female trajectories in higher education

• 14h30 - 14h45 : Introduction/Facilitation - ChrisYan IMDORF (U.Bâle, Suisse)
• 14h45 - 15h05 : Pierre Bataille (Labso, U.Lausanne)
  « Les parcours de vie des élites scolaires françaises sous l’angle du genre : le cas des normaliennes. »
• 15h15 - 15h35 : Abir Kréfa (Centre Max Weber, ENS Lyon)
  « L’école de l’écriture. Carrières et socialisations scolaires de trois généra(ons d’écrivaines tunisiennes. »
• 15h45 - 16h05 : Marianne Blanchard (CERTOP, U. Toulouse 2), Arnaud Pierrel (ENS/EHESS)
  « Un "plafond de verre" scolaire ? Filles et garçons en classes préparatoires scientifiques »
• 16h15 - 16h30 : pause
• 16h30 - 16h50 : Aude Soubiron (Centre Emile Durkheim, Sciences-Po Bordeaux – U. Bordeaux 2)
  « L’autre diversité des grandes écoles : la question de la place des femmes dans les dispositifs d’égalité des chances »
• 17h - 17h20 : Herilalaina Rakoto - Raharimanana (ECP, U.Lyon 1)
  « Instrument de lutte contre l’inégalité sexuelle ou politique de compensation ? Le cas du Prix de la Vocation Scientifique et Technique »
• 17h30 : Conclusion - Christian IMDORF

Mardi 2 septembre

Session 2 - Normes et stéréotypes Gender stereotypes at school and beyond

• 9h00 - 9h15 : Introduction/Facilitation - Carrie PAECHTER (U. of London, GB)
• 9h15 - 9h35 : Viviane Albenga (EGERA, Sciences Po) et Marie - Carmen Garcia (PRISSMH/SOI, U. Toulouse 3)
  « La sur-responsabilisa(on des filles dans « l’éducation à la sexualité » : une norme scolaire asymétrique »
• 9h45 -10h05 : Séverine Depoilly (CIRCEFT - ESCOL, U. Paris 8)
  « Les filles de milieux populaires et l’école : de la docilité à la ruse. »
• 10h15 - 10h35 : Carine Guérandel (CeRIES - U.Lille 3)
  « Les filles des cités en EPS : les conditions de l’engagement »
• 10h45 - 11h : Pause
• 11h00 - 11h20 : Clothilde Lemarchant (CMH, U. Caen)
  « Les filles dans les forma(ons techniques : ques(ons anciennes, nouvelles réponses ? »
• 11h30 - 11h50 : Pierre - Yves Bernard (CREN, U.Nantes) et Christophe Michaut (CREN, U.Nantes)
  « Ces filles qui "décrochent" »
• 12h00 : Conclusion - Carrie PAECHTER
• 12h15 - 13h30 : pause déjeuner

Session 3 - L’éducation, une affaire de femmes ? Education as an occupational field for women

• 14h - 14h15 : Introduction/Facilitation - Marie -Pierre MOREAU (U. of Roehampton, GB)
• 14h15 - 14h35 : Xavier Pons (Largotec, U.Paris - Est - Créteil)
  « Les femmes journalistes en éducation : heurs et malheurs d’une spécialisation professionnelle »
• 14h45 - 15h05 : Agnès Gindt - Ducros (EHESP)
  « La médecine scolaire : féminine, donc dominée ? »
• 15h15 - 15h30 : Pause
• 15h30 - 15h50 : Sophie Devineau (DySoLa - IRIHS, U. de Rouen)
  « Professeure d’école maternelle : métier à part ou profession à part entière ? »
• 16h - 16h20 : Julie Jarty (CERTOP, U. Toulouse 2)
  « Trajectoires enseignantes en France et en Espagne : deux modèles nationaux d’égalisation genrée des parcours »
• 16h30 - 16h45 : conclusion - Marie-Pierre MOREAU
• 16h45 : Conclusion générale et programmation éditoriale